L’evoluzione tecnologica, la sostenibilità ambientale e la transizione energetica stanno modificando le esigenze progettuali del patrimonio edilizio rurale. Per rispondere a queste trasformazioni servono competenze aggiornate, che integrino conoscenze ingegneristiche, agronomiche e normative. È questo il tema al centro della giornata di studio “La Formazione e la Professione: Il ruolo delle Costruzioni Rurali nell'Università e nel Mondo del Lavoro”, organizzata dall’Accademia dei Georgofili in collaborazione con il Consiglio dell’Ordine Nazionale dei Dottori Agronomi e dei Dottori Forestali (CONAF).
L’iniziativa, in programma martedì 13 ottobre 2026 dalle 15, in presenza e online, punta a mettere a confronto il mondo accademico e quello professionale sulle necessità formative di chi si occupa di progettazione rurale, con particolare attenzione alle sfide che attendono i futuri dottori agronomi e forestali.
Durante l’incontro saranno presentati casi concreti di offerta formativa universitaria e percorsi di studio innovativi, anche orientati alla sostenibilità ambientale e alla transizione energetica degli edifici rurali. L’obiettivo è verificare quanto la preparazione offerta dagli atenei sia in linea con le competenze richieste dal mercato del lavoro e con l’evoluzione delle tecniche costruttive.
Ad aprire i lavori saranno Simone Orlandini, vicepresidente dell’Accademia dei Georgofili e presidente della Conferenza di AG.R.A.R.I.A., e Mauro Uniformi, presidente del CONAF. Le relazioni saranno coordinate da Renato Ferretti, vicepresidente del Consiglio nazionale.
Il programma prevede gli interventi di Daniele Torreggiani dell’Università di Bologna, sull’evoluzione del sistema costruito rurale attraverso casi studio; Alvaro Marucci dell’Università della Tuscia, sulla didattica delle costruzioni rurali e la sua capacità di rispondere alle esigenze formative dei dottori agronomi; Carlo Bibbiani dell’Università di Pisa, sulle modifiche dei contenuti didattici in relazione alle nuove esigenze e tecniche; Luca Crema del CONAF, sulle competenze emergenti e le criticità nella progettazione rurale dal punto di vista professionale. Chiuderà Giuseppe Rossi dell’Università di Firenze, con un approfondimento sui contenuti innovativi dei corsi di studio, attraverso il caso di A-GreenTech e della formazione a distanza.
La partecipazione è prevista sia in presenza sia online, previa iscrizione attraverso il sito dell’Accademia dei Georgofili.
